31 Հինգշաբթի Հնվ 2019
Posted in Հունվարյան նախագծեր 2019, Երգարան
Հյուսիսային դպրոց․«Դյուցազնապատում» նախագիծ
Կարաոկեի ստեղծում. Կաքավներ, կաքավներ
Ձայնագրությունը՝ Կարեն Խաչատրյանի
Համակարգող՝ Հասմիկ Մաթևոսյան
31 Հինգշաբթի Հնվ 2019
Posted in Հաշվետվություն, Հունվարյան նախագծեր 2019
31 Հինգշաբթի Հնվ 2019
Posted in Հունվարյան նախագծեր 2019, Տրիաթլոն
Այսօր 3.2 դասարանի սովորողների մարզական ստուգատեսն էր։ Մասնակից բոլոր սովորողները հաղթահարեցին ճանապարհի անցում՝ արգելքների շրջանցմամբ առաջադրանքը:
Տեսանյութը՝ Անուշ Թորոսյանի
30 Չորեքշաբթի Հնվ 2019
Posted in Ֆլեշմոբ
Ողջո՛ւյն, սիրելի մասնակից։ Ստորև ներկայացված են հունվար ամսվա ֆլեշմոբի առաջադրանքները:
30 Չորեքշաբթի Հնվ 2019
Posted in Հաշվետվություն, Հունվարյան նախագծեր 2019
Ձմեռային ճամբար
Ճամբարային ընդհանուր պարապմունքի պատասխանատու
Աշխատանքային նախագիծ 1, 2, 3, 4
Ձմեռային ճամբար.
առաջին, երկրորդ շաբաթների ամփոփում
երրորդ, չորրորդ շաբաթների ամփոփում
Ուսումնական նախագծեր.
29 Երեքշաբթի Հնվ 2019
Posted in Երգարան
28 Երկուշաբթի Հնվ 2019
Posted in Գրական ակումբ
Երբ ես փոքրիկ տղա էի, ինձ ստիպում էին անգիր անել Լաֆոնտենի հայտնի առակները և ամեն մի առակի բարոյախոսությունը ինձ ջանասիրաբար բացատրում էին: Իմ սովորածների մեջ էր «Ճպուռն ու մրջյունը», որի նպատակն է ապացուցելու երիտասարդությանը, որ այս կատարելությունից հեռու աշխարհում աշխատասիրությունը վարձատրվում է, իսկ թեթևամտությունը` պատժվում: Այս սքանչելի առակում (ներողություն եմ խնդրում այնպիսի մի բան պատմելու համար, որ ամեն մի կիրթ մարդ քիչ թե շատ գիտի) մրջյունը լարված ամառ է անցկացնում, հավաքելով իր ձմեռվա պաշարը, մինչդեռ ճպուռը նստած խոտի ցողունի վրա իր համար երգում է: Գալիս է ձմեռը, և մրջյունը բավականաչափ ապահովված է պաշարով, իսկ ճպուռի մառանը դատարկ է: Վերջինս գնում է մրջյունի մոտ և խնդրում է մի քիչ ուտելիք: Այնժամ մրջյունը տալիս է իր դասական հարցը. Շարունակել կարդալ
27 Կիրակի Հնվ 2019
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Իրականացվող ուսումնական նախագծեր.
27 Կիրակի Հնվ 2019
Posted in Հունվարյան նախագծեր 2019, Դդմածես 2019
Մասնակիցներ` 3.2 դասարանցիներ
Նախագծի նպատակը
Նախագծի խնդիրները
27 Կիրակի Հնվ 2019
Posted in Հունվարյան նախագծեր 2019, Ազգային պարեր
Պարուսուցումը կազմակերպում ենք սովորող-սովորեցնող նախագծով: Հյուսիսային դպրոցի 3.2 դասարանի սովորողները 1.1 դասարանի սովորողներին սովորեցրին Էջմիածին պարը:
Նկարահանումը՝ Կարինե Խառատյանի
Դասվարներ՝ Կարինե Մամիկոնյան, Կարինե Խառատյան
