Պատմում է Արթուր Զալինյանը.
05 Երկուշաբթի Նյմ 2018
Պատմում է Արթուր Զալինյանը.
27 Շաբաթ Հկտ 2018
Հյուսիսային դպրոցից ընկեր Կարինեն իր սովորողների հետ, առանց վատ եղանակն ու խանգարող անձրևը հաշվի առնելու, փորում են, ջուր են տանում, աշխատում են փոցխով ու բահով. իսկական ծառատունկի միջոցառում: Բայց ինչու՝ իսկական: Հենց ծառատունկ է, որ կա, այո, հենց այս եղանակին:
Ամբողջական նյութը՝ Արուսյակ Հոխիկյանի բլոգում:
15 Երկուշաբթի Հկտ 2018
Աշնանային ծառատունկ-ծաղկատունկ
Աշխատանքի ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբերի 22 նոյեմբերի 10
Մասնակիցներ՝ սովորողներ, ծնողներ
Նպատակը՝
Խնդիրներ՝
Գործունեության ձևեր՝
Անհրաժեշտ գործիքներ` բահ, պատգարակ, փոցխ, աշխատանքային ձեռնոցներ
Լուսաբանումը՝ սովորողների անհատական բլոգներում, դասարանական բլոգում:
02 Երկուշաբթի Ապր 2018
Մանուկ Կարապետյան
02 Երկուշաբթի Ապր 2018
Կարևոր խորհուրդներ 2.2 դասարանի սովորող Նարեկ Մանուկյանի այգեպան Արմեն հորեղբորից:
Արագածոտնի մարզ, Երնջատապ գյուղ
30 Ուրբաթ Մրտ 2018
Կարեն Ասլանյանն օգնում է հայրիկին, փխրեցնում է հողը, ջրում ծառերը.
22 Հինգշաբթի Մրտ 2018
Posted Միջավայրի խնամք
inՀյուսիսային դպրոցի 2.2 դասարանի սովորողները Ռիմա Երեմյանի օգնությամբ բակում վարդեր տնկեցին:
17 Շաբաթ Մրտ 2018
Աշնանային ծառատունկ-ծաղկատունկ
Աշխատանքի ժամանակահատվածը՝ մարտի 19-23
Մասնակիցներ՝ սովորողներ, ծնողներ
Նպատակը՝
Խնդիրներ՝
Գործունեության ձևեր՝
Անհրաժեշտ գործիքներ` բահ, պատգարակ, փոցխ, աշխատանքային ձեռնոցներ
Լուսաբանումը՝ դասարանական բլոգում:
06 Երեքշաբթի Մրտ 2018
Posted Միջավայրի խնամք
in04 Կիրակի Փտր 2018
Posted Միջավայրի խնամք, Երևան 2800
in2800 Երևան նախագծի շրջանակում, նոր ենթանախագիծ «Ծառերը, որպես բնության հուշարձաններ»
Նախագծի նպատակը
Երևան 2800 նախագծի շրջանակում, քաղաքի, համայնքի, բակի համար պատմամշակութային և բնապահպանական արժեք ունեցող ծառերի, թարմաների հայտնաբերում և պահպանում, ինչպես նաև պետության կողմից հատուկ պահպանվող բնապահպանական նմանատիպ օբյեկտների կարգավիճակի հստակեցում, հին ծառերի ազգային փաթեթի ստեղծում, սովորողների ուշադրության սևեռում էկոլոգիական նմանատիպ օբյեկտներին:
Քայլեր՝
Հետազոտել, լուսանկարել, ցուցադրել կենդանի բնության հուշարձան հանդիսացող ծառերի, թարմաների գեղեցկությունը, կարևորությունը, բարձրացնել նրանց մշակութային, բնապահպանական նշանակությունը, հետաքրքրությունը: Նպաստել այդ հուշարձանների պահպանմանը՝ պետական մարմինների, մասնագետների և լայն հասարակության մասնակցությամբ:
Արդյունքում «Կենդանի բնության ծառ-հուշարձանները» լուսանկարչական ցուցադրություն /այդ թվում էլեկտրոնային/:
Նախագծի հեղինակ՝ Քնարիկ Ներսիսյան