Հովհաննես Թումանյան. Աշուն

Դեղնած դաշտերին
Իջել է աշուն,
Անտառը կրկին
Ներկել է նախշուն։
Պաղ-պաղ մեգի հետ
Փչում է քամին,
Քշում է տանում
Տերևը դեղին։
Տըխուր հանդերից
Մարդ ու անասուն
Քաշվում են կամաց
Իրենց տունն ու բուն։

Advertisements

Աշխատանքային նախագիծ 25-29.09.2017

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

Իրականացվող ուսումնական նախագծեր.

Տիեզերք

Կոմիտասյան օրեր

Մայրենի և լեզվագործունեություն
Շաբաթվա ստեղծագործություններն են.
Հովհաննես Թումանյան. Իրիկուն

Հովհաննես Թումանյան. Աշուն

Ուսումնական մուլտֆիլմի դիտում  աստղագիտության մասին

Աշխատանք գրական ստեղծագործությունների հետ
Շարունակել կարդալ

Հովհաննես Թումանյան. Իրիկուն

Արևը շատ էր հոգնել, ման էր եկել ամբողջ օրը.

“Հերիք է, ասավ,

Գնամ պառկեմ ու քնեմ”:

Տերևը ուրախ սվսվում էր, որ կանգ առավ.

“Էս ի՞նչ է, ասավ,

Արևն էլ չի երևում.

Ես էլ պառկեմ ու քնեմ”: Շարունակել կարդալ

Ճանապարհ

Կոտայքի մարզ, Արզականի սուրբ Աստվածածին 

Ճանապարհ, որն անցնում ես թիմով-խմբով, մեծ ու փոքրով, իրար օգնելով, ձեռք մեկնելով…

Նկարաշար.

This slideshow requires JavaScript.

Ձայնագրություն.

Տեսանյութ.

Տարեդարձ է այսօր

21768609_1349840975128847_2940292389993520796_oԻնքնուրույն-կոկիկ-կարգապահ, բարի-կամեցող -ընկերասեր Ռաֆայել Խեչոյան ջան, ծնունդդ շնորհավոր: Ուրախ, անհոգ եղիր ու շա՜տ ընկերներ ունեցիր:
Քեզ շա՜տ ենք սիրում:

Անգլերենի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբ

Ֆլեշմոբի հարգելի՛ մասնակից, տարբերակի բոլոր խնդիրները լուծելը ցանկալի է։ Աշխատանքն ավարտելուց հետո սեղմի՛ր վերջին կապույտ կոճակը (submit կամ Готово): Ուշադի՛ր եղիր, որ այդ կոճակը սեղմելուց հետո լրացրածդ առաջադրանքը փակվի։

Հաջողություն ենք մաղթում:

Կենձաբուրո Օէ. Անսպասելի համրություն

Կենձաբուրո Օէ — 1994թ. գրականության նոբելյան մրցանակակիր, «ով բանաստեղծական ուժով ստեղծել է երևակայական աշխարհ, որտեղ իրականությունը և առասպելը խտանալով իրենցից ներկայացնում են այժմյան մարդու դժբախտության անհանգստացնող պատկերը»

Լուսաբացի մշուշի միջով սլանում էր արտասահմանյան զինվորներով լեցուն«ջիպը»: Հովտի միջով իր որսորդական տարածքները ստուգող տղան` մեջքին գցած մի լար, որին հագցրել-շարել էր որոգայթներն ընկած թռչուններին, շունչը պահած` որոշ ժամանակ հետևում էին մեքենային: Ժամանակ դեռ կա մինչև  «ջիպը» կբարձրանա բլուր, կիջնի հարթավայր, կրկին կմագլցի բլուր և նոր միայն կհայտնվի գյուղում: Տղան ամբողջ թափով սլացավ դեպի գյուղ: Նրա հայրը բլրալանջին կպած այդ պստիկ գյուղակի ավագն էր, և տղան` վախից սպիտակած, վազեց այնտեղ, որտեղ հայրն ավարտում էր նախապատրաստական վերջին գործերը դաշտ դուրս գալու համար: Շարունակել կարդալ

Օրացույց. հոկտեմբեր

Մեդիաուրբաթ ընդհանուր պարապմունք-համերգ՝ հոկտեմբերի 6, 20, 27

Առարկայական ամենամսյա ֆլեշմոբ.

  • Բնագիտություն՝ հոկտեմբերի 6
  • Մայրենի՝ հոկտեմբերի 13
  • Ռուսերեն՝ հոկտեմբերի 18
  • Անգլերեն՝ հոկտեմբերի 25
  • Մաթեմատիկա՝ հոկտեմբերի 25
  • Շախմատ՝ հոկտեմբերի 27

Մանկավարժական աշխատողների դպրոց

  • Հոկտեմբերի 3, 10, 17, 24, 31՝ գրական ակումբ
  • Հոկտեմբերի 4, 11, 18 ՝ մանկավարժական աշխատողների ամենշաբաթյա սեմինարներ
  • Հոկտեմբերի 25՝ մանկավարժական աշխատողների ընդհանուր պարապմունք, աշխատողների ժողով

ՀՀ պետական, հայ առաքելական եկեղեցու տոներ

  • Ուսուցչի օր՝ հոկտեմբերի 5
  • Թարգմանչաց տոն՝ հոկտեմբերի 14

Ծննդյան տոն

Հոկտեմբերի 10 Աշոտ Փանոսյան

Արտույտն ու երկինքը

Վախենալով, որ երկինքը փուլ կգա, արտույտը պառկեց մեջքի վրա, ոտքերը վեր տնկեց ու աշխատեց դեմ տալ  երկնքին:

Տեսնողները ծիծաղեցին նրա վրա.

— Ա՛յ խելքի պուտուկ ճնճղուկ, քո ծղոտե տոտիկներով երկինքը ինչպե՞ս ես պահելու:

-Ես իմ բաժին երկինքն եմ պահելու:

Բարձունքի հաղթահարում. ուսումնական նախագիծ

Սահմանված կարգով իրականացվող ուսումնական ճամփորդությունները ուսումնական գործունեության բաղկացուցիչն են:

Սովորողի մասնակցությունն այդ ճամփորդություններին պարտադիր է:
Ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի «Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծն իրականացվում է տարին երկու անգամ՝ սեպտեմբերի 20-22-ը՝ «Անկախության տոն. Բարձունքի հաղթահարում» և մայիսի 25-30-ը ՝ «Հանրապետության օրեր. Բարձունքի նվաճում» նախագծերով:

Իրականացման տևողությունը՝ սեպտեմբերի 20-25, մայիսի 25-30:

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի  2.2 դասարանի սովորողներ, ծնողներ, ընտանիքի անդամներ

Օրը՝ սեպտեմբերի 23

Մեկնումը՝ 09.30, վերադարձը՝ 16.30

Վայրը՝ Կոտայքի մարզ, Արզական, Նեղուցի սուրբ Աստվածածին վանք

Նպատակը՝ Ճամփորդելու, քայլքի միջոցով ճանաչել շրջակա միջավայրը: Շարունակել կարդալ